不幸的是，就连那帮(bāng )不学无术(😈)并(🍿)且一直(🤰)以(🎲)为(wéi )祥林嫂(sǎo )是鲁迅他娘的中(🌥)(zhō(🌒)ng )文系的(🌃)(de )家(🆑)伙居然也知道(dào )此事。 在这方面(🍝)(mià(💩)n )还是香(🕴)(xiā(🥘)ng )港的编(biān )辑显得简(jiǎn )洁专业(yè(🌫) )，并(🤨)且(qiě )一句(📇)话就(jiù )把这个(gè )问题彻(👎)(chè )底解(👏)决(🐺)了(le )。香港(gǎ(🗞)ng )的答案(àn )是：开得(dé )离(👒)沟远(yuǎ(🎊)n )一(🍄)点。 - 说完觉得(dé )自己很(hěn )矛盾，文学(👭)这(🚙)样(yàng )的(🐏)东(🐜)西(xī )太复杂，不畅销了人家(jiā )说(🌿)你(🥔)写的东(🤬)西(🕦)没有人看，太畅(chàng )销了人家说看(👡)的(🐨)人多的(😝)(de )不(⏸)是好(hǎo )东西，中国不在(zài )少数的(🍦)(de )作(😶)家专家(🆗)学(⛓)者希(xī )望我写(xiě )的东西再(zài )也(⏫)没(🏔)人(rén )看，因(🤧)(yīn )为他们写(xiě )的东西(xī(🎙) )没有人(💈)(ré(🍐)n )看，并且(qiě(😀) )有不在(zài )少数的(de )研究人(⛑)员(yuán )觉(⌚)得(🐏)《三重门(mén )》是本垃(lā )圾，理(lǐ )由是像(🍼)这(🐨)样用人(🧟)(ré(🦁)n )物对话(huà )来凑字数的学生(shēng )小(✴)说(🍐)儿(ér )童(✝)文(🔆)学没有文学价值，虽然我的书往(🥊)往(💕)几十页(😻)不(💄)出现(xiàn )一句人物对话，要对话(huà(👆) )起(👢)来也(yě(🛵) )不(📔)超过五句话。因为我(wǒ )觉得人有(🌧)的(💜)时候(hòu )说(🚷)话很(hěn )没有意思(sī )。 说真(❌)(zhēn )的，做(💈)(zuò(🐲) )教师除了(🧚)(le )没有什(shí )么前途(tú )，做来(🕰)做(zuò )去还(🕣)是(🍻)(shì )一个教(jiāo )师以外，真是很(hěn )幸(⬆)福(😢)的(de )职业(🕧)了(🕦)。 - 他说：这电话一般我会(huì )回电(🌦)，难(🚒)得打开(🐧)的(🥗)，今(jīn )天正好(hǎo )开机。你最近忙什(🐀)么(🍹)呢(ne )? 我说(🧙)：(🌝)你看这车你也知道，不(bú )如我发(🖲)动(🙋)了跑吧。 当(📷)我(wǒ )在学校(xiào )里的时候我竭尽(⚪)(jì(🚧)n )所能想(xiǎ(🛬)ng )如何才能不让老(lǎo )师发(🍊)现(xiàn )自(⚪)己(😦)喜欢(huān )上某人(rén )，等到(dào )毕业然后(💪)(hòu )大家工(😿)(gō(🍳)ng )作很长(zhǎng )时间以后(hòu )说起此(cǐ(🐀) )类(⏸)事情(qí(🎪)ng )都(📍)是一副(fù )恨当时(shí )胆子太(tài )小(☔)思(🔇)想幼(yò(🍁)u )稚(🥇)的表(biǎo )情，然后都纷纷(fēn )表示现(🚅)(xià(🥞)n )在如果(🏜)当(🌵)着老师(shī )的面上(shàng )床都行。 所以(📗)我(🤬)就觉得(dé(🖤) )这不像是一个有文化的城市修(📇)的(🈶)路。 中国几(🍈)千年来一(yī )直故意将教(🉑)师的地(💓)位(💻)拔(bá )高，终(zhōng )于拔到今天这个(gè )完(🚦)全不(bú )正(📗)确(🚘)的位置。并(bìng )且称做(zuò )阳光下最(❌)(zuì(✝) )光辉的(🎛)(de )职(🕙)业。其实说穿(chuān )了，教(jiāo )师只是(shì(🤽) )一(🏠)种职业(🎣)(yè(🈺) )，是养(yǎng )家口的(de )一个途径(jìng )，和出(❄)(chū(🌫) )租车司(🔝)机(🌠)，清洁(jié )工没有(yǒu )本质的区别。如(😲)(rú(🧖) )果全天(tiā(🚷)n )下的教师一个月就拿两(liǎng )百块(🐒)钱(❎)，那倒是可(😍)以考虑叫阳光下最光辉(📸)的职业(🖖)。关(🤘)(guān )键是，教师是一个极其(qí )简单的(🔒)(de )循环性工(🙅)作(💄)，只(zhī )要教材(cái )不改，永远就是(shì(🔫) )两(🧡)三年(niá(💱)n )一(🎫)个轮回(huí )，说来(lái )说去一(yī )样的(🔃)东(🔗)西(xī )，连(🔯)活(💪)(huó )跃气氛(fēn )用的三流(liú )笑话都(💦)(dō(👎)u )一样。这(🏁)点(🌰)你只(zhī )要留级(jí )一次，恰好又碰(🥛)(pè(🚬)ng )到一样(yà(🔼)ng )的老师就知道了(le )。甚至(zhì )连试卷(🛍)都(🥋)可以通(tō(🌗)ng )用，只(zhī )要前几届考过的(🐢)小子嘴(🚭)紧(⛪)，数理化英历地的试卷是能(néng )用一(⛅)辈子的，还(🤜)有(🧛)寒暑(shǔ )假，而(ér )且除了打钩以外(🔸)(wà(📛)i )没有什(✂)(shí(🔨) )么体力活了，况(kuàng )且每节(jiē )课都(😚)得(🚎)站(zhàn )着(🏄)完(👝)全(quán )不能成(chéng )为工作辛(xīn )苦的(🌯)理(🧗)(lǐ )由，就(➕)(jiù(🛐) )像出租车(chē )司机一(yī )定不觉(jià(🔜)o )得(🥤)坐着是(shì(🐁) )一种幸(xìng )福一样。教师有(yǒu )愧于(🎚)阳(🛀)(yáng )光下最(🤦)光辉的职(zhí )业的原(yuán )因(📼)关键在(⏩)于(🐂)他们(men )除了去(qù )食堂打饭外很少暴(🛢)露于阳光(📛)下(🏔)。