他的(de )成绩(jì )一向(xiàng )稳定(dìng )，分(fèn )科(kē )之(zhī )后(hòu )更(gèng )是(shì(🏄) )从(🔋)(có(🍑)ng )来(🙈)(lá(😊)i )没(⛰)(méi )掉(diào )出(chū )年(nián )级(jí )前(qián )三(sān )以(yǐ )外(wài )，任何(hé )大学在他那里(🥕)都(♈)是(🎵)囊(♌)中(👝)之(🈸)物。 孟行悠三言两语把白天的事情说了一遍，顿了顿，抬头问他(🥊)：(💸)所(🍢)以(⚫)你(📹)觉(💇)得(🤘)，我是不是直接跟我爸妈说实话，比较好？ 晚自习下课，迟砚来(🍵)二(🛐)班(💦)教(🌗)室(🧑)找(🏔)孟行悠，一起去图书馆再上一个小时(shí )的自(zì )习。 两人(rén )刚走(zǒ(🚠)u )出(✨)教(💏)(jiā(🏰)o )学(🙏)(xué(⛅) )楼(lóu )外(wài )，孟(mèng )行(háng )悠(yōu )突(tū )然(rán )停(tíng )下(xià )脚(jiǎo )步(bù )，一(yī )脸(liǎ(🌺)n )凝(💹)(ní(🍶)ng )重(👚)地(🌏)(dì(♌) )看着(zhe )迟砚：今晚我们不上自习了。 迟砚心里也没有底，他也只(🎽)跟(⛑)孟(🍰)行(🚕)悠(🔂)的(🎠)爸(📰)爸打过照片，看起来是个挺和蔼的人，至于孟行悠的妈妈，他对(🚴)她(👟)的(♊)印(⚾)象(🎾)还(🎶)停留在高一开学的时候。 迟砚往后靠，手臂随意地搭在椅背上，继(💑)续(🗣)(xù(🕥) )说(🛴)：(🔏)现(🥚)在(zài )他们(men )的关(guān )注(zhù )点(diǎn )都(dōu )在(zài )你(nǐ )身(shēn )上(shàng )，只(zhī )要(yào )放(🥧)(fà(🎾)ng )点(💑)(diǎ(🕳)n )流(🔄)(liú(🌄) )言(yán )出(chū )去(qù )，把关(guān )注点(diǎn )放我身上来，就算老师要请家长，也(🍖)不(🧘)会(🌨)找(👘)你(🕚)了(🎮)。 孟行悠以为他脸上挂不住，蹭地一下站起来，往书房走去，嘴上(⚽)还(🌕)疯(🔯)狂(🌇)给(💘)自(➖)己加戏，念叨着：我去听点摇滚，你有耳机吗，借我用用，我突然好(🏁)想(🍊)听(🎳)摇(🐂)滚(📄)，越(🥊)rock越(yuè )好。